K12智慧AI教育系統(tǒng)APP定制開發(fā)
大家好,我是成都小火科技公司,今天是2025年11月17日,星期一。無論是家長輔導孩子作業(yè)時那種力不從心的狀況,還是培訓機構(gòu)老師備課時那種耗時耗力的情形,以及學生找不到適合自身的學習方法的狀況,這些教育場景里的痛點,我在日常對接客戶的時候常常就會碰到。有一家連鎖教育機構(gòu)找到我這里,希望我去開發(fā)一款AI智能教育且個性化學習的APP,這個APP涵蓋K12全科輔導、語言學習陪練、智能備課等許多功能,既能夠滿足學生的學習需求,又能夠減輕老師的工作負擔。作為國家高新技術(shù)企業(yè)的成都小火科技公司,研發(fā)人員占比超過八成,其中許多人員具備教育類軟件開發(fā)的經(jīng)驗,我先前所做的AI智慧教育系統(tǒng)、海外語言學習相關(guān)項目也積累了豐富的技術(shù)積淀,面對這般需求自然是滿懷信心。懷揣這些客戶的核心訴求以及我對教育行業(yè)的認知,這款APP的開發(fā)工作便正式開啟。
在需求溝通階段之中,客戶問詢許多細節(jié)情況,比如公司具有多少技術(shù)人員、能否提供開發(fā)進度表、中間需求欲改是否可調(diào)整。我如實告知客戶,公司現(xiàn)有120余位技術(shù)人員,涵蓋前端、后端、AI算法等領(lǐng)域,會為項目配備專門的產(chǎn)品經(jīng)理以及技術(shù)主管,每周會提供詳盡的開發(fā)進度表,中間要是有合理的需求調(diào)整,在不影響核心架構(gòu)的前提之下能夠免費優(yōu)化。開發(fā)期間有一個小插曲讓我挺難忘的,一開始客戶對于虛擬教師的互動性存在疑慮,還擔心它不夠靈活自然,沒辦法滿足學生的個性化提問需求。為了解決此問題,我專門抽調(diào)來自互聯(lián)網(wǎng)大廠的AI算法工程師,優(yōu)化自然語言處理模型,收集大量教學場景里的對話數(shù)據(jù)用于訓練,使得虛擬教師能夠應對各類不同種類的提問。同時我還組織了幾次小規(guī)模的測試,邀請學生和老師體驗虛擬教師功能,依據(jù)反饋不斷進行調(diào)整優(yōu)化,最后獲得客戶的認可。
圍繞“個性化”與“智能化”這兩個核心來進行功能設(shè)計的這款應用程序,針對學生端打造出的個性化學習路徑規(guī)劃功能,借助人工智能去分析學生的作業(yè)狀況、測試成績,精準地定位知識薄弱之處,進而給每個學生制定出專屬的學習規(guī)劃;作業(yè)自動批改功能能夠支持多種題型的自動批改,并且還可以給出詳細的解析以及錯題整理;語言學習陪練采用真人語音交互,以此助力學生提升口語表達能力。針對教師端智能備課功能提供豐富的課件與教案資源,使得老師能夠依據(jù)教學需求快速地進行調(diào)整修改;學情分析功能會自動生成班級以及學生個人的學習報告,從而讓老師清晰知道學生的學習狀況;學業(yè)預警功能則會及時地提醒老師去關(guān)注學習進度滯后或者成績波動較大的學生。開發(fā)期間里融入了之前進行數(shù)據(jù)大屏監(jiān)測系統(tǒng)開發(fā)的經(jīng)驗,在教師端打造出直觀的數(shù)據(jù)可視化界面,使數(shù)據(jù)查看更為便捷。客戶也關(guān)切APP的開發(fā)語言以及交付質(zhì)量,就跟客戶說APP運用java與go語言來進行開發(fā),有嚴格的測試流程,像是單元測試、集成測試、用戶體驗測試相關(guān)的,以此保證上線之后能夠穩(wěn)定地運行。
測試階段里,我邀請5所學校的師生來參與內(nèi)測,收集到了許多有價值的反饋。有學生反映智能問答的響應速度需要再提升,那我就優(yōu)化了服務(wù)器配置;有老師期望智能備課能增添更多本地化教材的內(nèi)容,那我就緊急對接了多家出版社,補充了相關(guān)資源。同時客戶所關(guān)心的上線后若出現(xiàn)bug是否負責修復、開發(fā)完是否會培訓怎么使用等情況,我明確承諾,上線后出現(xiàn)的bug會被終身免費修復,APP交付后會提供一對一的使用培訓,以此來保證老師和學生都能夠熟練地進行操作。成都小火科技公司具備ISO9001認證以及軟件企業(yè)單位資質(zhì),有完善的服務(wù)流程,也就使得客戶更為放心。在開發(fā)進程當中,我還留意到客戶對數(shù)據(jù)安全是相當重視的,專門就加強了數(shù)據(jù)加密以及權(quán)限管理,以此來保障學生和教學數(shù)據(jù)的安全性。
復盤此項目,我歸納出若干關(guān)鍵經(jīng)驗:其一教育類APP的開發(fā)要充分結(jié)合教學場景,不要只追逐技術(shù)的先進,還要留意實用性與易用性;其二AI功能的優(yōu)化需要大量場景數(shù)據(jù)來支撐,早早做好數(shù)據(jù)收集與訓練的事情很重要;其三要維持與客戶的密切溝通,及時回應需求的變化,才能打造出契合市場需求的產(chǎn)品。這款AI智能教育APP的成功交付,不但助力客戶提升教學效率與服務(wù)質(zhì)量,也令我在AI教育領(lǐng)域的技術(shù)實力獲得進一步提升。在未來更多互動式學習功能,如AI虛擬實驗、小組協(xié)作學習等,會被我加入到APP中,使學習變得越發(fā)有趣且高效。
文章來源網(wǎng)址:http://www.polycominc.com/archives/appd/2422,轉(zhuǎn)載請注明出處!
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